下面是小编为大家整理的《一分钟》导入设计,供大家参考。
《一分钟》导入设计 教材分析：
1、《一分钟》是人教版语文二年级上册的一篇课文，讲的是小学生 自己身边的平常事。主人公元元以为早上多睡了一分钟，“就一分钟， 不会迟到的”，可元元就是因为多睡了一分钟，带来了 20 分钟的迟到。
这个故事足以告诫同学们：从小就要严格要求自己，珍惜时间，分秒 必争形式呆板，形式上单调重复，不能引起学生的兴趣。
导入目的 1、目的明确与本课内容紧密关联，很快切入正题，不浪费宝贵的课 堂时间。
2、导入形式不走过场，真正引起学生兴趣。没有把握好文本特色和 学生心理特点。
3、养成科学利用时间的好习惯。
教学准备：
多媒体课件 教学过程：
一、 游戏导入 1、请这边的同学们闭上嘴，用手按住你的两个鼻孔，不要让鼻 孔出气，看谁能坚持一分钟。（能坚持多长时间就坚持多长时间；憋 不住一定要呼吸哟。）这边的同学请翻到课本 115 页，读故事《小熊 住山洞》，时间一分钟。
感觉一分钟快吗？（出示课件）
是啊，一分钟可以说很短，也可以说很长，今天我们要学习的这 篇课文就是《一分钟》，跟老师板书课题，学了这篇课文之后，你对 一分钟的体会一定会更深刻。